Resultados para: «exponente-entero»
13431 resultados
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· Ficha de clase
El cursograma para nuestra planeación
Depósito provisional o espera, que refiere a los tiempos en los que se detiene el proceso entre dos operaciones.
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· Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
, entre otras preguntas relacionadas con el proceso técnico, como los costos y cantidad de productos, por mencionar algunas.El
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Retraso entre cada etapa del desarrollo del proceso.
Almacenamiento.
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
En el desarrollo de un proceso técnico, hay riesgos al utilizar herramientas, maquinaria, materiales y sustancias, entre
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Además, cuando llega el fin de semana, la ropa de los dos está revuelta y tienen problemas entre ellos, porque se culpan
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Ahora bien, toda la información recabada se concentra en un informe técnico, el cual es un documento donde se exponen con
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· Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
campo tecnológico, posteriormente se hace la elección de la vestimenta que se ve a confeccionar: vestido, falda, blusa entre
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Énfasis: diferenciar entre necesidades y problemas para encontrar oportunidades de solución tecnológica.
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· Ficha de clase
La delimitación del problema técnico
Esto nos dice cómo y dónde vive Hugo, ya que nos ubica en un contexto con un entorno que define la problemática.
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· Ficha de clase
La búsqueda de alternativas de solución
Aquí es donde entra la habilidad del diseñador industrial, tiene que cumplir con ciertas características estructurales y
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· Ficha de clase
La elección de una alternativa de solución
Si el empaque lo van a usar niñas y niños de entre 7 y 10 años, entonces Hugo tendrá que diseñarlo acorde a las medidas de
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
De la línea del centro entre A y B que acabas de trazar, mide 12 cm hacia la izquierda y escuadra.
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
¿Recuerdas que algunos de los requerimientos del empaque es que fuera atractivo, para niñas y niños de entre 7 y 10 años?
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
con el uso de una placa de acero se dobla, corta o marca el cartón, aunque también puede usarse en cuero, tela y papel, entre
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
procesos de creación, uso y desecho del producto o servicio generado en el proyecto en el clima, flora, fauna, suelo, entre
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