Contenido · Ficha de clase

Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad

Ahora, ¿Qué aspecto crees que corresponda a la tercera imagen?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Educación y Salud en el mundo

Amaba tanto ir a la escuela que un día hizo una declaración en televisión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Países con mayor y menor desarrollo económico

o Burundi, ¿A qué crees que se debe eso?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial

Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Prevención de desastres!

No hay un mecanismo o un camino a seguir para llegar a ser resilientes, ya que cada persona es diferente y vive las experiencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conservación de la biodiversidad

Ahora revisa una carta que escribe un ajolote (Ajolisto) a todas las personas para que ayuden a cuidar su hogar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El consumo en diferentes países del mundo

¿A qué se debe que los países tengan un tipo determinado de consumo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

porque, como acabas de observar, para que llegue un producto a los hogares, se ha llevado a cabo un largo proceso que implica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comunicamos los resultados del proyecto

establecer una línea de acción de qué hacer antes, durante y después de que se presente un evento que te pueda afectar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Damos forma a nuestro proyecto

Damos forma a nuestro proyecto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El desarrollo de nuestro Proyecto

También un proyecto lo llevan a cabo personas que se coordinan en equipo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Plan familiar ante sismos

No pierdas de vista que un plan familiar te puede ayudar a prevenir que un riesgo se convierta en desastre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

Ese es un ejemplo claro, también existen otro tipo de amenazas que afectan a la población y que pueden producir un “desastre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

Vas a identificar las definiciones de cada uno de estos conceptos y las vas a colocar a un costado de cada tarjeta.

Ver contenido