Contenido · Ficha de clase

¿Qué pasa si...?

pueden causar diferentes efectos, por ejemplo, si una persona dice una cosa desagradable a una persona, puede ofenderla,

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Di por qué

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¡Juntos sí podemos!

¿Fue fácil realizar estas actividades con otra persona?

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Emociones y sentimientos

Énfasis: habla sobre sus sentimientos y experiencias personales.

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Emociones y sentimientos

Énfasis: habla sobre sus sentimientos y experiencias personales.

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¿Cómo soy?

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita

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Misión: aprender de los afectos

¿Qué sientes por las personas de tu familia? ¿Y por tus amigos?

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Mis emociones

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Yo soy así, mi familia es así

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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¡Aprende a estar limpio!

realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás.

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A mí me gusta

reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita

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Acuerdos para la convivencia

No olvides ¡respetar y valorar a cada persona como es!

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Mis talentos y pasatiempos

reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se le facilita

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Y tú, ¿cómo ves?

Aprenderás la importancia de entender a las personas y escuchar diferentes opiniones, y lo valioso que es contestar de manera

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Para sentirme mejor

Documento/202011/202011-RSC-LxDtBs5hzr-Cmo_te_sientes.pdf¿Te sientes identificada o identificado con lo que siente el personaje

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