Contenido · Ficha de clase

¿Cómo reducir los efectos de los desastres?

ocurrir en tu comunidad, podrían organizarse y determinar cómo van a actuar ante la presencia de un posible fenómeno natural

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Contenido · Ficha de clase

¡Prevención de desastres!

corre el ambiente y la población de un territorio cuando hay un peligro.

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Plan familiar ante sismos

durante un largo tiempo.

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¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?

Analizaste un riesgo geológico, los sismos, y un riesgo biológico o antrópico, la pandemia COVID-19.

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El desarrollo de nuestro

proyecto

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Damos forma a nuestro proyecto

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Contenido · Ficha de clase

Calidad de vida

y un espacio personal.Ingresos.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

En la actualidad, cada vez que se compra un producto a través del comercio, la forma de obtenerlo es por medio del dinero

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Comunicamos los resultados del proyecto

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Damos forma a nuestro proyecto

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Calidad de vida

y un espacio personal.Ingresos.

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

En la actualidad, cada vez que se compra un producto a través del comercio, la forma de obtenerlo es por medio del dinero

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Comunicamos los resultados del proyecto

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El consumo en diferentes países del mundo

producto, un servicio, una idea o un valor, atendiendo a nuestras necesidades personales, biológicas, psicológicas, espirituales

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Conservación de la biodiversidad

En forma individual y a nivel mundial los países se organizan para hacer acuerdos y convenios para lograr proyectos que impacten

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