coleccion · Ficha de clase

Bajo la lupa

¿Qué debes hacer para no repetir las mismas palabras en un texto y que no se pierda su sentido?

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Escribiendo mejor: los sinónimos

No cumplía con el rasgo “tiene cuatro ruedas”.

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¡Evitemos repetir!

Qué interesante texto, ¿no?

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Para escribir mejor: la elipsis

lo conforman no están bien unidas.

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Viajemos por el mundo

Posee autonomía, no depende de otras (séptima pieza) 3.        

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Identificando ideas

Lo importante es no estropear el material de consulta.

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

A veces, la complejidad de un texto o el desconocimiento del vocabulario nos hacen creer que no entendimos lo que dice; sin

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Resaltando las ideas

No se preocupes, revisemos las respuestas.

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Siendo un investigador

Si no lo tiene, no es tan confiable.

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Preguntando se llega a Roma

Esto no quiere decir que éstas no sirvan o no sean importantes en el texto; ya que éstas son ideas secundarias que ayudan

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El arte de saber investigar

Por eso, investigar y obtener nuevos saberes no serviría de nada si no se compartieran.

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Los ingredientes de la investigación

No hay límite en eso.

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Nuestro reglamento escolar

las tengan presentes y así no tengan pretexto para no cumplir con una sana convivencia.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

Si no tengo tarea, no me preocupo por las actividades de la escuela.

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Reglamentos y sus verbos

los aplaste, ¿no?

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