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Ficha: ¿Cómo iniciar nuestro proceso técnico?

planea y desarrolla un proyecto de innovación técnica.

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Ficha: ¿Cómo me relaciono con el medio?

explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.

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Ficha: ¿Cómo me relaciono con el medio?

explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de las interacciones entre diferentes sistemas.

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Ficha: ¿Cómo se desarrolla un tema?

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Ficha: ¿Cómo se desarrolla un tema?

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Ficha: ¿De dónde obtiene la energía el cuerpo humano?

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Ficha: ¿De dónde obtiene la energía el cuerpo humano?

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Ficha: ¿De dónde viene lo que necesitamos?

describe cómo los seres humanos transformamos la naturaleza al obtener recursos para nutrirnos y protegernos.

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Ficha: ¿De qué están hechos los cosméticos y cómo se elaboran?

fin de que la comunidad escolar y familiar reflexione y tome decisiones relacionadas con el consumo responsable o el desarrollo

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Ficha: ¿De qué país viene?

reconoce los recursos naturales para la vida cotidiana y productiva de los seres humanos.

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Ficha: ¿De qué país viene?

reconoce los recursos naturales para la vida cotidiana y productiva de los seres humanos.

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Ficha: ¿El cuerpo tiene calor o temperatura?

identifica las funciones de la temperatura y la electricidad en el cuerpo humano.

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Ficha: ¿Es lo mismo ciencia y tecnología?

analiza cambios en la historia relativos a la tecnología en diversas actividades humanas (medición, transporte, industria

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Ficha: ¿Habrá otro?

desarrolla y ejercita un algoritmo para dividir números de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.

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Ficha: ¿Innovar para la sustentabilidad?

distingue las tendencias en los desarrollos técnicos de innovación y las reproduce para solucionar problemas técnicos.

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