coleccion · Ficha de clase

Entre todos avanzamos

A continuación, observa la rúbrica que se ha diseñado para esta sesión.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

No hay errores ni aciertos, solo mejoras continuas.

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Valorar nos hace crecer

No olvides considerar todo lo que has estado trabajando durante la sesión. ¿Lista o listo?

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Identifico mis fortalezas

mencionado algunos, pero hay otros.

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No se escribe como se habla

Haz la transcripción de la entrevista tomando en cuenta los elementos que has repasado en la sesión.

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Sin signos no se entiende

Eduardo: Tomando en cuenta todo lo que ha vivido a lo largo de su carrera literaria, y sus escritos que han salido a luz,

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La importancia de los guiones de entrevista

Si te fijas, no hay una sola pregunta y es posible citar directamente a la o el entrevistado o parafrasear lo que ha dicho

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Es de sabios corregir

Así que hay que apoyarlo.

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¿Cómo y qué preguntar?

Nora: Pues te mentiría si te dijera que ha sido fácil, pero en el proceso he aprendido mucho y, sobre todo, me

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Para usted, ¿cuáles han sido los cambios más relevantes que ha sufrido la colonia desde sus inicios?

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

Pero, por ahora, te invito a que recapitules los usos que has revisado hasta ahora.

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Preguntar para conocer

No hay que preocuparse por ello.

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Depende del contexto

Ahora, hay que revisar la carta para la compañera o compañero de clase.

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La cortesía por escrito

¿Qué más hay que considerar?

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Señalar información en cartas formales

¿Y qué hay del “particularmente”?

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