Resultados para: «si-no»
16539 resultados
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· Ficha de clase
¡A buscar alternativas de solución!
Aunque esto sería un servicio adicional que se debe de analizar si es viable o no.
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· Ficha de clase
Los insumos y los medios técnicos en nuestra solución
El ser soñador no sabe si lo que desea es correcto o quizás no lo es, sin embargo, conforme te vas involucrando en la lectura
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· Ficha de clase
¡Hagamos nuestro plan de trabajo!
un costo extra, si el material no lo tienen en tienda y hay que pedirlos seguramente tardará más tiempo en llegar y eso
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· Ficha de clase
¡Manos a la obra, nuestro proyecto artesanal!
Para crear un logotipo, se requiere de mucho talento y creatividad, y si te fijaste el trabajo fue excelente.
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· Ficha de clase
El desarrollo de nuestro proceso técnico
Video Maestra Teresa
https://youtu.be/_KXql56G624
(del min. 17.12 al 20.19)
Si no tienes alguna de las herramientas, la
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· Ficha de clase
¡Nuestro proceso técnico ya casi está listo!
Ahora si se va a terminar.
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· Ficha de clase
La evaluación de nuestro producto o servicio
Esto es un buen punto a considerar.Aún no se sabe si este comportamiento se va a presentar, pues ha sido poco el tiempo que
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· Ficha de clase
¡Evaluemos las implicaciones en la naturaleza!
el mecanismo del pedal, ya que, si se obstruye, los animales no podrán acceder al alimento.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
Está diseñada en dos partes, ya que de no ser así se correría el riesgo de que no se abra de manera correcta, tiene un par
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
Te maginas cómo sería si no tuvieras cuadernos, lápices, muebles, libros, en fin, todo aquello que la tecnología permite
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
La respuesta es que, si tú no posees los conocimientos que se revisaron durante este ciclo escolar, tu objeto técnico “Pisa
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· Ficha de clase
¿Cuál es el campo de estudio de la Tecnología?
En esta fase, sobre la marcha se debe valorar si puedes mejorar o no tu dibujo a fin de alcanzar el objetivo planteado.
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· Ficha de clase
¡A tiempo!
¿Sabías que el tiempo no lo puedes tocar ni saborearlo?
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· Ficha de clase
Dos lados de mi cuerpo
Aprenderás a identificar si hay diferencias cuando haces actividades con un lado de tu cuerpo, o con el otro.
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· Ficha de clase
En mi tribu
Para el siguiente malabar utilizarás 1 globo y consiste en jugar con él y no dejar que caiga al suelo, si se te cae deberás
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