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Ficha: ¡A buscar información!

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Ficha: ¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Ficha: ¡A elaborar diagramas!

usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información.

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Ficha: ¡A seguir indicaciones!1

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Ficha: ¡Al aire en 3, 2…!

jerarquiza y discrimina información para producir un programa de radio.

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Ficha: ¡Aprende y gana!

recupera los aprendizajes esperados del segundo trimestre.

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Ficha: ¡Cada recurso gráfico con su texto!

identifica la organización de una enciclopedia para localizar información.

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Ficha: ¡Clasificamos la información!

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Ficha: ¡Clasificamos la información!

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Ficha: ¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Ficha: ¡Construyamos definiciones!

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Ficha: ¡Cuántos lobos!

Recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Ficha: ¡El reto del conocimiento!

utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

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Ficha: ¡Hagamos un croquis!

describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.

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Lesson 3: What did you do on vacation? = ¿Qué hiciste en las vacaciones?

Se explican las wh-question words (Preguntas), con la finalidad de obtener información de acontecimientos pasados.

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