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El uso del tendedero

Este día tendrás una sesión especial, harás un repaso sobre el uso de un material que te ayuda mucho cuando estás comenzando

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¡Aprendamos a hacer teatro!

Comenta en casita sobre lo nuevo que aprendiste en este video y sobre lo que más les interesó.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

“La liebre y la tortuga” Discutían la liebre y la tortuga sobre cuál de las dos era más veloz.

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¡Tengo la versión final!

Para terminar el reporte final sobre este pequeño gran animal de origen mexicano, abre tu libro de texto en la página 45

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Escribimos juntos

En esta sesión seguirás aprendiendo sobre la escritura en lengua maya y en español.

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Mañana habrá oportunidad de conocer una leyenda mexicana sobre el tlacuache y el fuego, también revisarás nuevamente las

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Rimas sin igual, con letras al final

Observa las siguientes tarjetas y reflexiona sobre qué juego puedes hacer con ellas.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Algunas con datos muy valiosos sobre animales.

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Aprendemos cantando

Si alguien en tu familia, toca un instrumento tradicional, puedes pedirle que te haga un acompañamiento musical.

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

¡Hagamos un repaso sobre los libros!

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Énfasis: reflexión sobre la escritura del nombre propio e identificación de semejanzas y diferencias

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¡Todos podemos ayudarnos!

Pero antes de eso, observa la siguiente historia, que es muy bonita sobre amistad y compañerismo.

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Mira, te recomiendo este cuento…

manera de muestra, a fin de que tú hicieras el propio, para el cartel que usaste como material de apoyo en tu exposición sobre

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Antes de finalizar la sesión, te invito a ver el siguiente video, sobre juegos tradicionales de otras ciudades, así como

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¡Ponle sonidos al cuento!

Conocerás un cuento tradicional que posiblemente, tú o alguien de tu familia, conoce, pero antes de iniciar ten listo el

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