coleccion · Ficha de clase

Mi investigación

Recuerda que las fuentes de información son fundamentales en una investigación, pues son éstas las que prestan validez a

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Debes revisar cuáles son las problemáticas, o cuáles podrían llegar a ser, quiénes son los usuarios, y prever todas las circunstancias

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Leyendo cuentos

, ¿cuáles son sus aspectos y sus tipos?

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Antes de publicar, revisar

Si existen espacios entre párrafo y otro, y qué tan amplios son.

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Emociones que quiero provocar

Como recordarás los subgéneros son más de los que se observan en la imagen anterior, pero estos son los más clásicos o de

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Para no repetir

“una mañana que salió el sol se lo quitó y lo perdió” “una mañana que salió el sol se la quitó y la

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Algunos especialistas dicen que los adverbios son como un cajón de sastre, en el que se pone todo aquello que no se puede

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Había una vez, en algún lugar…

Existen uno o varios personajes clave que son esenciales para que el protagonista pueda superar sus pruebas: el hada que

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Así se construye un personaje

Recordarás brevemente qué son los personajes y los adjetivos.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Y puesto que son sucesos que ocurren en el tiempo con un cierto orden, los principales nexos que debemos utilizar son los

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Comentarios con sentido

Los refranes son expresiones breves que dan consejos sobre una situación o comportamiento.

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De chile, mole y pozole…

Como recordarás, son varios los tipos de fuentes, tanto orales como escritas, las que pueden consultar.

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Son formas de adaptar el lenguaje para modificar su sentido; algunos de ellos son comparaciones, otros, exageraciones o imágenes

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¡A darle que es mole de olla!

Los refranes son frases que son extraídas de la sabiduría popular que aconsejan o transmiten una enseñanza en ciertas situaciones

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Consulta refranes, dichos y pregones

Sin ton ni son El amor y los celos son hermanos gemelos.

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