Resultados para: «primera-guerra-mundial_2»
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mundiales?
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Ahora en la primera línea es MI.
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· Ficha de clase
Un sueño que una vez soñé
así vuelves a aprender lo que se te pasó anotar, por ejemplo, ¿Tú te acuerdas qué es lo primero que necesita preguntarse
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· Ficha de clase
¿Dónde está Monstrilio?
Vas a conducir este tren a otro rumbo segunda parada Proyecto: “Los museos y los niños: una primera mirada”, ¿Estará ahí
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· Ficha de clase
¡Nos pintamos solos!
Yo, por ejemplo, fui la primera en pintar cuadros pequeños que se podían llevar a todos lados, como éste, que es de mi hermana
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
La línea es la uno del pentagrama, se coloca en el primer espacio del pentagrama.
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· Ficha de clase
Muchas versiones sobre mí
Hace algunos días, una compañera de primer grado envió una pregunta muy interesante sobre este tema.
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· Ficha de clase
Yo mero merito
Recuerda que existen colores primarios y secundarios, estos últimos nacen de la mezcla de los primeros.
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· Ficha de clase
Escultura en construcción
Primero tienes que recolectar tus materiales que ya no tengan vida útil, por ejemplo, botes de plástico, corcholatas etc.
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· Ficha de clase
Pintando con emociones
El maestro Gustavo Vilchis dijo que este es uno de sus primeros cuadros.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Primero dibujan la pancita de la clave de sol, que es como un caracol.
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· Ficha de clase
Muchas maneras de pintar
Este primer cuadro es un Bodegón.
¿Qué observas? ¿Qué texturas crees que tendrán esos objetos?
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· Ficha de clase
Quiero apreci_arte
A pesar de que ambas obras a simple vista parecen iguales, pero si observas con cuidado, en la primera obra, las aves se
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· Ficha de clase
Motivos para mover el cuerpo
Primero piensa si después del proyecto logras identificar emociones a partir de la expresión corporal.
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· Ficha de clase
Sentimos el movimiento
Para que puedas comenzar es necesario primero preparar el cuerpo.
Calentamiento.
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· Ficha de clase
Juguemos con ritmo
Primero tienes que recordar la canción que aprendiste la sesión anterior, y ésta dice así: Choco, choco, la, la.Choco, choco
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