Resultados para: «preguntas-generadoras»

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Situaciones y fenómenos de la física
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Situaciones y fenómenos de la física
Durante la sesión se dará respuesta a las preguntas anteriores.
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Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes
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Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes
¿Te has preguntado cómo es la gráfica de llenado de una esfera?
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Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
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Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
Pregunta 1.
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Pendiente. Problemas reales
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Pendiente. Problemas reales
Para iniciar reflexiona la siguiente pregunta: ¿Qué es la razón de cambio entre dos cantidades que están relacionadas
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Razón de cambio y pendiente
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Razón de cambio y pendiente
Para responder las preguntas revisa algunos conceptos que ya conoces.
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Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
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Razones de cambio entre dos conjuntos de cantidades
Ellos se preguntan si sus edades están relacionadas proporcionalmente.
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Pendiente y tangente
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Pendiente y tangente
No les diré el ángulo de inclinación que formó el cable, sin embargo, le pregunté al operador de la grúa y lo anoté en este
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Función tangente I
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Función tangente I
Realizando las operaciones, el cateto opuesto es igual a 1.15 m Resuelve la pregunta
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Función seno II
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Función seno II
Ahora responde la pregunta inicial.
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Razones trigonométricas II
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Razones trigonométricas II
El reto de hoy: Analiza las siguientes preguntas de reflexión.
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Volumen del cono
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Volumen del cono
¿Te has preguntado por qué se divide entre 3 el área de la base por la altura?
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Volumen de prismas    y del cilindro recto
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Volumen de prismas y del cilindro recto
Analiza estas preguntas con la cuarta y última actividad.
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Reglas de la suma y del producto
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Reglas de la suma y del producto
Para la segunda pregunta del ejercicio, se denomina “evento C” aquel en que la edad del alumno elegido sea 15 años.
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Regla del producto I
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Regla del producto I
que tiene 3 preguntas correctas y una incorrecta, así tiene la oportunidad de la pregunta extra.
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Eventos mutuamente excluyentes e independientes II
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Eventos mutuamente excluyentes e independientes II
La pregunta es: ¿qué posibilidad tiene de ganar? Para responderlo, se desarrolla el problema.
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