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Un día en la vida de Juan

y salí en bici, pedaleando lo más rápido que pude, después de salir de clase, regresaré en bici a mi casa pedaleando más

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El diariom

Manuel dice: “A mí me gustó mucho el MIÉRCOLES, porque mi papá hizo mi comida favorita”.

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Organizo mis días

mamá o con mi abuela. 5 días para mis actividades escolares.

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Un día en la granja de mi abuelito

Un día en la granja de mi abuelito

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¿Iguales o diferentes?

Actividad 1 Localiza 5 objetos a tú alrededor, para que puedas buscar las diferencias de tamaño entre los objetos, por ejemplo

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Al final, ¿cuántos son?

Experimenta con diferentes movimientos, cada número o papelito que elijas, puedes cambiar de movimiento, hazlo en 4 turnos

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Collares de colores

quedó muy bonito.Es momento de cambiar de página, vas a trabajar con la página número 65 de tu libro donde vas a conocer

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Escribo los números que faltan

¿Qué partes cambian? ¿Cuáles se quedan igual?

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¿Más estrellas o menos?

Irma dice: “Esos signos aparecen en mi libro de matemáticas primer grado.

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¿Uvas verdes o moradas?

plato” y las indicaciones son estas:Tengo 16 uvas en mi plato.

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¿Qué signo es?

Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?

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Completando hasta 10 en mi tablero

Completando hasta 10 en mi tablero

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¿Y… cuánto se quitó?

Efraín tiene un reto para ti que dice: Sí yo tenía en mi bolsa 18 canicas y ahora tengo solo 6, ¿Cuántas canicas saqué?

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¿Son más o son menos?

Énfasis: asociar los símbolos + y - para comunicar situaciones de cambio. ¿Qué vamos a aprender?

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Adivina y compara

Pero cada vez que se suman nuevos elementos, las relaciones que había antes, es probable que cambien, por ejemplo, si pones

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