Resultados para: «tendencia-centra»
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· Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
sus hábitos de gala, joyas, muy complicados adornos y vistosas y coloridas coronas de flores, a veces, eran hechas de cera
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· Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
Los centros comerciales se han convertido en lugares de reunión y de entretenimiento en los que la gente pasa más tiempo
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· Ficha de clase
Tres siglos en la construcción de una nación
y escultura fueron financiadas por los clérigos, por ello es común ver pinturas de estilo barroco en los edificios y centros
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· Ficha de clase
La herencia cultural del Virreinato
Durante la representación se abordan diferentes pasajes bíblicos como la última cena, la traición de Judas y la crucifixión
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
A las seis de la tarde, se consumía chocolate con pan y se cenaba un plato fuerte.
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· Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
los estados de la república.Una danza muy practicada era la del palo volador de la que había una representación en el centro
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Este centro unificador era el ombligo del universo y el espacio habitado por los seres humanos.
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
El reto de hoy:
En la siguiente imagen de la parte central de la piedra del sol, describe brevemente las características
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Pudiste apreciar el legado de esa cosmovisión en la arquitectura de sus centros ceremoniales y ciudades, en sus esculturas
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· Ficha de clase
El mestizaje cultural
diarias: un desayuno relativamente ligero (chocolate y pan dulce), un almuerzo sustancioso, la comida abundante y una cena
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
La idea central se condensa en la frase “el Estado soy yo”, que se ha atribuido a Luis XIV de Francia.
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· Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
Para completarlo, primero se coloca el título, después el tema central, los personajes, y finalmente su origen.
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· Ficha de clase
Historias de leyenda
Generalmente, la narración combina la tercera y la primera persona; sin embargo, cuando la creencia o el tema central está
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· Ficha de clase
El español: una lengua muy internacional
El uso del español no se limita a España, México y las naciones de Centro y Sudamérica, ni el Caribe, sino que incluye países
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· Ficha de clase
Las palabras que nos señalan
Por ejemplo, se puede decir “mujer” pero también “mujel”, como se pronuncia en algunas regiones de América Central.
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