Resultados para: «sumar-o-restar»
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· Ficha de clase
Los villancicos y la esperanza
Reconociste que los villancicos también son canciones de cuna o arrullos.
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· Ficha de clase
Las obras que se bailan
Final o desenlace.
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Vas a repetir una o dos veces cada “diálogo sonoro” para que los puedas recordar, en total crea 2 pares de sonidos.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
paisaje de fondo como una habitación, un parque o un bosque.
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· Ficha de clase
Notas de colores, líneas de expresiones
Es increíble cómo se puede dotar de movimiento a figuras simples como una línea, la cual puede ser simplemente recta o jugar
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
¿Qué le dirías a una niña o un niño que quiere ser cantante y además lo quiere hacer en su lengua materna?
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
Recordemos que lo vimos en algunas obras de Leonardo Da Vinci, como la Mona Lisa o el hombre de Vitruvio.
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· Ficha de clase
Composición y gradación
Materiales: Hoja blanca o cartulina o cuaderno, pintura acrílica, gises pastel, colores de madera, pinceles.
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· Ficha de clase
Pinturas en movimiento
grave con duración corta o extensa, representado con un punto o diferentes tipos de línea.
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
Pintura y pinceles o esponja circular.
2 hojas o papel lustre de color y tijeras.
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
Materiales: 3 hojas blancas o cuaderno, pinturas vinílicas colores primarios o acuarelas o colores de madera, pinceles.
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· Ficha de clase
Dentro de la armonía está el contraste
o enfatizar aspectos que el autor desea enfatizar o simplemente resaltar.
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· Ficha de clase
Simetría divertida
El énfasis es una manera de combinar los elementos de nuestro dibujo o pintura para resaltar una parte y llamar la atención
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· Ficha de clase
Componiendo el arte
a) Soporte como hojas blancas o de color.
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
Con un cuchillo o extremo del mango de la cuchara tomar una carga de pintura.
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