Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

Énfasis: revisa, corrige y obtiene la versión final de la noticia para compartirla con su familia observando, de manera particular

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Tomamos notas, para entender mejor

Ahora que ya conociste el proceso de elaboración del teatrino, vamos a revisar las notas que realizaste.

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Organizando información en diagramas

Lo primero es colocar el calcetín en la mano para revisar dónde van los ojos por aquí pegamos los ojos.

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Origami paso por paso

Énfasis: escribe, revisa y corrige borradores de un texto que describa procesos.

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Dejando claro quién soy yo

Son cuatro puntos los que vamos a revisar. Empecemos con el primero.

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Conociendo a los personajes

Revisa el texto nuevamente.

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¡Juego de palabras!

Revisa tú Libro de Español actividades de 3°, en la pág. 19 para que conozcas qué quiere decir la palabra marca en el siguiente

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¡Lo que sé de los chistes!

Porque tienen uniforme escolar y se ve en las facciones de sus rostros. ¿Cómo son sus rostros?

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¡A leer las imágenes!

Porque unos Palíndromos andan escondiéndose en tu Libro de español lecturas, revisa tu libro en las páginas 28 y 29.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

ejemplos podrás ubicar los adverbios que utilizamos en la autobiografía que estamos revisando el día de hoy.Ahora vamos a revisar

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La trama de los cuentos

Vamos a revisar, ¿Cuál es el problema de este cuento?

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Narrando las noticias

Te invito a observar nuevamente la noticia y revisa. Hay comas.

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Lo que la reportera quiso decir

Voy a escoger refranes que tengan que ver con las palabras, porque estamos en clase de español.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Revisa otra vez tu libro de texto, veamos la tabla para recordar qué tipo de adverbios podemos usar.

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Las características de los folletos informativos

características gráficas, de organización y distribución de información en los folletos, si tienes folletos en casa, búscalos y revisa

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