Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Para iniciar, vamos a aprender cómo organizar la información para una exposición.

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Nosotros los yoremes (mayos)

La bibliografía que se utilizó para obtener la información.

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Cómo elaborar una solicitud

Hay que tener en cuenta que, dependiendo de la naturaleza de la petición, solicitar información o un trámite, una cita o

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Características de mi idioma o lengua

demás y para conocer la realidad social y natural de nuestro entorno.

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

Es necesario utilizar la sierra para cortarlo más rápido.

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Recordando las flores escogidas: la antología

Recordando las flores escogidas: la antología

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

con la naturaleza, el cuerpo o los astros.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Vas a escribir la entrada, escribirás que pasó, será lo más importante de la noticia.Ejemplo:Ye pa’a k’o o mimijme kja in

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Escucho y me divierto

aprecia la estética del lenguaje y toma conciencia de sus efectos y estado emotivo.

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Nuestra familia participa en la comunidad

Nuestra familia participa en la comunidad

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La elaboración de carteles

La elaboración de carteles

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Identifico los trayectos de mis croquis

interpreta croquis para identificar trayectos.

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¡A seguir indicaciones!

lista de elementos o materiales necesarios para realizar la tarea y los pasos a seguir.

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Organizo mis actividades

Un recurso importante para la organización de las actividades son los calendarios y las agendas.

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(clase bilingüe)

La bibliografía que se utilizó para obtener la información.

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