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El conflicto en la convivencia diaria

Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarlo a cabo.

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Aprendiendo del conflicto

La joven plantea la situación controlando el mensaje de comunicación.En la última parte del video se llega a la fase del

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Acordar para solucionar las diferencias

conflicto real, pero alguien cree, por ignorancia, falta de información o un malentendido, que ha sido afectado por la acción

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Acordar para solucionar las diferencias

conflicto real, pero alguien cree, por ignorancia, falta de información o un malentendido, que ha sido afectado por la acción

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Algunas experiencias de la no violencia

Para complementar la información, se comparten los Postulados de la abstención de la violencia, que son métodos de acción

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La no violencia ante el conflicto

Que hace referente a la acción de construir la paz y luchar contra la injusticia.Estas dos palabras, aunque parezcan similares

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

estructural y del lado izquierdo la violencia cultural, ambas están en el plano de lo invisible.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Es una forma particular de educar en valores Es una educación desde y para la acción.

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Por una cultura de paz para todas las personas

En el artículo primero de la Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz de la Asamblea General de las Naciones

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Por una cultura de paz

Asimismo, es importante recordar que, en cada acción, van de la mano derechos y valores.

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Derechos políticos de las mujeres

Ejerzan todas las funciones públicas en todos los planos gubernamentales.

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Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos

Es una educación desde y para la acción.

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¿Qué es la imparcialidad?

Énfasis: reconocer el principio de imparcialidad como eje de acción de las autoridades. ¿Qué vamos a aprender?

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

servidores públicos, y están obligados a una serie de normas, reglamentos y leyes especiales que regulan su campo de acción

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Todas las personas somos iguales ante la ley

En la tercera columna escribe una acción de desigualdad.

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