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Carnavalito casero

Lee con atención cómo se sintió Iyari:Iyari (títere): Me sentí muy contento, quería seguir bailando y bailando, me gusta

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Mis coloridas emociones

increíble y se sentía súper alegre, contento y feliz.

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Mi entorno es un paisaje

Continúa con la actividad. Primero da color a las grandiosas montañas.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Para Miguel y para Gloria era genial sentir el movimiento que pasaba en esa imagen, tanto les gusto, que movieron su cuerpo

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El trombón de Fernando Islas

A menudo se le llama "el payaso de la orquesta", debido a los cómicos efectos que puede realizar.

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Transformando mi espacio

Para continuar, da paso al silencio de la voz y que la música hable por sí misma.

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

verbalmente las acciones para realizar la secuencia de movimientos de una persona adulta, por ejemplo, movimientos lentos, pausados

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¿A poco es tu cumpleaños?

¡Qué fiesta me estoy pasando! Muy bien, gracias por todo.

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El acordeón de Javier Zabaleta

Recuerdas que en sesiones pasadas has aprendido sobre el pentagrama.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

y debemos pasar cada nivel. Dinos, Cayito, ¿Con qué empezamos?

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Pequeñas acciones

#page/153 Continua con la sesión, reflexionando sobre lo siguiente.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Fíjate muy bien lo que pasará. Lee con atención lo que Vero y Anita comentarán. Vero: Anita, ¿Me ayudas?

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Caminar juntos

Lee con atención: Hay días en los que sientes que tienes distintas emociones al mismo tiempo, por un lado, estás contento

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

¿Qué pasa con este cacharro eh? MEZTLI: David, ¿No habías arreglado ya la máquina del tiempo?

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Andares y caminos

Para continuar, te invito a observar el siguiente fragmento de la obra los tres ilustres.

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