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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Actividad 2 Observa e imitar los movimientos y las posiciones corporales de las personas de las imágenes; niños

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Jugando en silencio

Revisar tu mochila como sacando objetos o en este caso una cámara.

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Adivina qué soy

El Reto de Hoy: Juega con tu familia a explorar los movimientos y formas con tu cuerpo: objetos, animales, situaciones

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¡Jugando con mi cuerpo!

“J mayúscula” Ahora la letra “L mayúscula” Y por último la letra “T mayúscula” Los objetos

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Manifiesto mis emociones

de hacer una valoración personal de la experiencia.

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Recuerdo y construyo

Colocaste movimientos de acuerdo a las características de cada personaje.

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Canto y reinvento

ponerle movimientos que la pieza te inspiren y practiquen mucho, realicen el proyecto de mostrarles su trabajo a otras personas

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A cantar se ha dicho

ponerle movimientos que la pieza te inspiren y practiquen mucho, realicen el proyecto de mostrarles su trabajo a otras personas

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¡Así se baila!

Observa el siguiente video en especial a los personajes, en los minutos 2:26 a 4:40 Pie Rojo – Juegos.

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¿Me muevo o no me muevo?

Todas y todos son creativos y es importante desarrollar esta cualidad en las personas, ya sean niños o adultos, se puede

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El ritmo y mi cuerpo

Explorarán diferentes formas de realizar secuencias rítmicas con el cuerpo y algunos objetos.

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Escucho y produzco

Para ello debes utilizar nuevos objetos que produzcan sonidos fuertes y suaves, realiza una comparación entre los objetos

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No te veo, pero si te escucho

los objetos que utilizaste.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Hay personas que sienten una preferencia sobre un color y quieren que todas sus cosas sean sólo de ese color.

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintando los objetos de mi escuela.

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