Resultados para: «notacion-decimal_1»
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
resolución de problemas multiplicativos con valores fraccionarios o decimales mediante procedimientos no formales.
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes II
mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común o decimal
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· Ficha de clase
El mundo de las 100 partes l
mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común o decimal
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana en números
mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, (aplicación de una fracción común o decimal
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III
mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal
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· Ficha de clase
Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II
mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común o decimal
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· Ficha de clase
Sobre la recta I
ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.
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· Ficha de clase
Sobre la recta IIm
ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? I
ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.
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· Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
ubicación de fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.
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· Ficha de clase
¿Dónde empieza?
Ubicarás fracciones y decimales en la recta numérica en situaciones diversas.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Es importante resaltar que se debe tratar de un número natural por cien, sin recurrir a fracciones ni decimales.
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· Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
v=URh3RAt7pzI
La primera reflexión tiene que ver cómo escribimos los números en un sistema decimal. ¿Tú qué piensas?
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