Resultados para: «lise-meitner»

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Contenido · Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
v=XI_baHGN_wk&list=PLVBlddRXYB8eJWrpzHwSYbZBTqajzwDXz&index=11   Como te diste cuenta no importa la lengua que hables, es
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COVID-19 y alteraciones del sueño
Contenido · Ficha de clase
COVID-19 y alteraciones del sueño
Ro xorgo kja ngunxorï Universidad Pedagógica Nacional, ri menzumï a San Agustín Mextepec, a jñiñi lipe, nu kja jñiñi Bond
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Para recrear la imaginación
Contenido · Ficha de clase
Para recrear la imaginación
Bile oseli ani churega nochame ju alue ralamuli, chu rega maye weka natali. lige osame alena oselichi.
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Una copia con sentido
Contenido · Ficha de clase
Una copia con sentido
Sólo necesitas mucha energía, una tabla lisa o lamina y varios amigos para pasarla bien.  
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Los relatos de la palabra antigua
Contenido · Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
El hombre empezó inmediatamente a construir, por orden del conejo, un cajón grande en el que debía meter todas las provisiones
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Yo no discrimino
Contenido · Ficha de clase
Yo no discrimino
v=Q5NKRc_1hF8&list=RDCMUCD_vqC34BVWFN-6nfTXLjIA&index=1 ¿Qué es lo que tienen en común todas las personas que
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Yo no discrimino
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Yo no discrimino
v=Q5NKRc_1hF8&list=RDCMUCD_vqC34BVWFN-6nfTXLjIA&index=1 ¿Qué es lo que tienen en común todas
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Manos a la obra
Contenido · Ficha de clase
Manos a la obra
Es importante que sea un trapo liso sin figuras porque será éste el que le dé la textura al papel.
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¡A darle que es mole de olla!
Contenido · Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
En esta frase se brinda el consejo de que no fuerces nada, ya que ni lo más simple, como los zapatos, se tienen que meter
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Comentarios con sentido
Contenido · Ficha de clase
Comentarios con sentido
se deje llevar por sus impulsos y, antes de hablar, debe pensar muy bien lo que quiere expresar para que no se vaya a meter
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Completar la información
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Completar la información
list=TLPQMDMwMzIwMjHv3ukl2zFt6g Según dijo el video, lo que se hace antes de la exposición es planificar, organizar, jerarquizar
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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?
Ahora vas a intentar meter la masa del contenedor 2 en el contenedor 1 y observar qué pasa.
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¡A jugar a la pirinola!
Contenido · Ficha de clase
¡A jugar a la pirinola!
Recuerda que los juguetes no se deben meter a la boca o nariz, ten mucho cuidado porque las canicas son objetos pequeños.
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Juntos somos 10
Contenido · Ficha de clase
Juntos somos 10
Para el siguiente juego, necesitarás tus 10 taparroscas no importa el color, del lado liso y plano le vas a llamar “cara”
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Hay más de… hay menos de…
Contenido · Ficha de clase
Hay más de… hay menos de…
El juego se trata de ver cuántas veces se logra meter un costalito de un cuadrado.
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