Resultados para: «life-in-the-future»
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· Ficha de clase
Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?
Por ello, también uno de nuestros objetivos debería ser pensar cómo nos gustaría mirarnos en el futuro, y en este presente
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?
embarazo en las y los adolescentes afecta negativamente la salud, la permanencia en la escuela, los ingresos presentes y futuros
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
Educar a niñas y niños para que no consideren que el género determinará su futuro.
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
consciencia del mundo y la autoconciencia que permiten saber quiénes somos y qué es lo que realmente queremos ser en el futuro
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· Ficha de clase
Promuevo la equidad de género en mis grupos de pertenencia
Toma en cuenta tus intereses y aptitudes, así como tus expectativas sobre tu futuro y lo que quieres lograr, en lugar de
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· Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
La finalidad es que apliques, en tu relación de pareja actual o futura, actitudes y comportamientos que eviten las ideas
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
visión que te inspira respecto a cómo te gustaría ser, el tipo de actividades que te podrían interesar para realizar en un futuro
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
bañarse o no, reunirse o no con amigas o amigos; sin embargo, existen decisiones que tienen que ver con tus planes a futuro
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Déficit para postergar, planificar y considerar consecuencias futuras.
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· Ficha de clase
¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?
La educación busca construir y fortalecer valores de las y los futuros ciudadanos.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
himno nacional, escudo y la bandera representan el amor a la patria, la construcción de una nación y la esperanza de un futuro
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El Imperialismo
las sociedades de ese tiempo, dado el origen de las ideas liberales; estos anhelos no terminaban de proyectarse en un futuro
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· Ficha de clase
Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América
Doña Juana, hija de un maestro de escuela, y don Manuel, quisieron proteger el futuro de sus hijos, asentando en sus actas
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· Ficha de clase
Consolidación de los Estados nacionales en Europa
…La nación no ha existido hasta ahora, por tanto, debe existir en el futuro.
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· Ficha de clase
Nacionalismo y Romanticismo
une a otras, sea una lengua, una etnia, una cultura en general, un pasado común, una serie de valores, un proyecto de futuro
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