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¿Derecha o izquierda?

El Reto de Hoy: Junto con tu familia continúa experimentando con el movimiento y la letra de la canción proponiendo

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¡Jugando con mi cuerpo!

Imagina que eres: La letra “A mayúscula” La letra “E mayúscula” La letra “U mayúscula”

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Manifiesto mis emociones

Analizaste la letra y exploramos otras posibilidades. Presentaste todo el proyecto.

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Recuerdo y construyo

Dará forma a la canción seleccionada con una secuencia sencilla de movimientos de acuerdo a la letra ¿Qué

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Canto y reinvento

Actividad 3 Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.

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A cantar se ha dicho

Lee la letra de la canción. Entona la pieza y realiza gestos corporales.

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Imagino y siento

Imaginaste y analizaste la letra. Sentiste su ritmo.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Qué es la lectura dramatizada?

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Las cosas que escucho

Letra de la canción conforme la cantas, apoyate con el video: Aiepo y tata yepo

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Y se hizo el silencio...

como cuando llega el profesor y todos los alumnos se callan, sabemos que en la escuela guarda

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Volverás a cantar la canción, pero ahora le vas a ir quitando la letra y solo nos vamos a quedar con el

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Mis sonidos en silencio

Vas a jugar en casa, ¡guarda silencio! ¡que no se escuche nada!

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Más canciones para el corazón

El reto es que sea muy clara la letra de la canción.

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Música de mi corazón

una perforadora, siempre teniendo cuidado y con la supervisión de un adulto, una vez que estén perforadas, escribe la letra

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

medio de comunicación, que consiste en una serie de ilustraciones y texto que, leídas en secuencia continua, permite al lector

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