Contenido · Ficha de clase

Adaptación festiva a un año de evolución artística

El arte sirve para comunicarnos, para forjar identidad y patrimonio.

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Contenido · Ficha de clase

¿Átomos en los imanes?

Pauli, los electrones no están unidos con sus propios átomos, sino que pueden saltar de uno a otro formando una molécula colectiva

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Contenido · Ficha de clase

Energía solar y energía eólica

En ambos casos, si el fluido que se calienta es agua, ésta puede ser colectada en un recipiente aislado térmicamente, lo

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Contenido · Ficha de clase

El Sol

La zona convectiva. La fotosfera. La cromosfera.

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¿Por qué es importante tener cielos oscuros?

de la contaminación lumínica, sus causas, efectos y la forma de evitarla a fin de promover acciones individuales y colectivas

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¿Átomos en los imanes?

Pauli, los electrones no están unidos con sus propios átomos, sino que pueden saltar de uno a otro formando una molécula colectiva

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Tecnología y ciencia.

Como puedes observar, la tecnología y la ciencia se apoyan mutuamente, pero son diferentes, cada una tienen su propia identidad

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Energía solar y energía eólica

En ambos casos, si el fluido que se calienta es agua, ésta puede ser colectada en un recipiente aislado térmicamente, lo

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El Sol

La zona convectiva. La fotosfera. La cromosfera. La corona.

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El Sol

La zona convectiva. La fotosfera. La cromosfera. La corona.

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¿Por qué es importante tener cielos oscuros?

de la contaminación lumínica, sus causas, efectos y la forma de evitarla a fin de promover acciones individuales y colectivas

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¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?

Énfasis: reconocer que la identidad de los átomos de los elementos químicos se debe al número de protones en su núcleo y

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Ajustando aquí ajustando allá

En la escuela desarrollas una vida colectiva en la que conversas, compartes, criticas, comentas, y entiendes muchos aspectos

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

Género e identidad sexual 18 seg.

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¿Qué es la equidad de género?

Género e identidad sexual 03 seg.

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