Contenido · Ficha de clase

¡Organicemos una fiesta!

– I like jello, ¡así es! me gusta la gelatina.

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¿Alguna vez te han invitado?

"Can I help you?" - ¿Puedo ayudarte? Repeat after me: "Can I help you?" (repite un par de veces.

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Vamos a preguntar

I think that … Yo pienso que… Is it good? Or is it bad? ¿Está bien o está mal?    

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I have some exciting news!

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos

My name is Frank, and I am funny, fearless and I love football. I don’t like fairy tales.

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¿A dónde quieres ir?

I am in the Bakery, and I want to go to the School.

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Review 1

So do I, and I can learn how to do it at distance.

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Adivina a dónde vas

STUDENT B: I have just remembered that I have to return some books to the library.

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Cuéntame una anécdota

No, I think I don`t know who he is… - No, creo que no sé quién es.

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Gracias, no gracias

I would love it, but I can’t right now!

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Peticiones, peticiones

Sí, puede ser: “Yes, I would love it”. “Sí, me encantaría”.

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A veces sí y a veces no

I would love to, but I have other plans. - Me encantaría, pero tengo otros planes.

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Una experiencia fantástica

Where I live there are no lakes, so I was very excited.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

I would love to do it, teacher. - Me encantaría hacerlo, maestro.

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Un museo en casa

I have to do a presentation about any topic I like. But I don’t know where to start.

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