Contenido · Ficha de clase

Movimientos y sonidos de mi ciudad

en tiempo (duración: lento y rápido) espacio o actitud (multifocal, unifocal) energía (fuerza: suave, fuerte, pesado) nivel

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Con la naturaleza me muevo

¿Qué pasaría, si el planeta fuera totalmente silencioso? Incluso incluyendo a todos los seres humanos.

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Juguemos a movernos

Juguemos a movernos

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Un espacio para movernos

¿Qué vamos a aprender?

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Mi espacio total

Recuerda guardar la sana distancia a la hora de hacer los ejercicios, y puedes pedirle a tus hermanas, hermanos, abuelos,

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Mi espacio personal o kinesfera

¿Qué vamos a aprender?

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Mi familia, mi comunidad y yo

¿Qué vamos a aprender?

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El cine mexicano en la Revolución

¿Qué vamos a aprender?

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Museos, más que una visita, una experiencia

¿Qué vamos a aprender?

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Los museos, ¿para qué?

Invita a tus familiares a apreciar tu museo. 5. ¿Para qué ir a un museo?

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Objetos que cobran vida

¿Qué vamos a aprender?

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Pintando en grande

Invitar a conocer a los tres muralistas.

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Códices y el arte prehispánico

¿Qué vamos a aprender?

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Jugando a inventar historias

Jugando a inventar historias

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Los sueños bidimensionales

Uno de ellos invita a los demás a descubrir las ideas plasmadas.

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