Contenido · Ficha de clase

En mis propias palabras Tu’un mií yi

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

La mayoría se encuentran asentados en la costa de Hermosillo, Caborca y Nogales.

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Nosotros los yoremes (mayos)

En este caso vamos a investigar la vida de los habitantes de nuestra región, de los mayos, vamos a preguntar a las personas

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Cómo elaborar una solicitud

Termínalo en el minuto 7:32 Viva la Pelota - La Familia Tzotzil. La Sagrada Tortilla.

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Características de mi idioma o lengua

Para concluir la sesión de este día escucha una canción en rarámuli, iníciala en el minuto 11:00 y termínala en el minuto

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

En la selva de Chiapas hay bejucos.

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Recordando las flores escogidas: la antología

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

se hablan en la familia o en tú comunidad, pero estos deben de estar presentes en los todos los espacios públicos y darles

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

en estudiar la calidad del sueño según los espacios en donde se vive la cuarentena y el número de horas que duermen.Se integró

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Escucho y me divierto

aprecia la estética del lenguaje y toma conciencia de sus efectos y estado emotivo.

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Nuestra familia participa en la comunidad

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La elaboración de carteles

La elaboración de carteles

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Identifico los trayectos de mis croquis

La única diferencia es que, en la primera ruta, baja hacia el sur en la segunda calle mientras que, en la segunda ruta, baja

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¡A seguir indicaciones!

La mayoría de la población purépecha se encuentra en la región lacustre y serrana de Michoacán.

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Organizo mis actividades

Énfasis: organiza sus actividades (escolares y de la vida diaria) en el tiempo (calendarización).

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