Contenido · Ficha de clase

Recordando las flores escogidas: la antología

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Contenido · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

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Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna (Clase Bilingüe)

¿Piensas en muchas cosas a la hora de dormir? ¿Gi su’u ma gi inji? ¿Tienes miedo al momento de dormir?

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Contenido · Ficha de clase

Escucho y me divierto

aprecia la estética del lenguaje y toma conciencia de sus efectos y estado emotivo.

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Contenido · Ficha de clase

Nuestra familia participa en la comunidad

Nuestra familia participa en la comunidad

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La elaboración de carteles

La elaboración de carteles

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Identifico los trayectos de mis croquis

De ahí dirigirse a la derecha, es decir al norte, hasta cruzar con la calle Pera.

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¡A seguir indicaciones!

¡A seguir indicaciones!

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Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

¿Sus actividades son las mismas que en los años anteriores a la pandemia?

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(clase bilingüe)

Énfasis: valora la diversidad cultural y lingüística de México. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

Redacción precisa y un uso adecuado a la puntuación.  

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Énfasis: comenta sobre la diversidad cultural y lingüística de México. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

Análisis de escrituras aditivas equivalentes y de fracciones mayores o menores que la unidad.

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Contenido · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

Narrativas de la comunidad

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Contenido · Ficha de clase

Haciendo instructivos

ya se hacen los cortes para tortear.Se echan al comal.Se puede consumir echándole un poco de manteca a la empanada.  

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