Contenido · Ficha de clase

Organizando las instrucciones

¿Te parece si primero revisas la receta que has escrito con los verbos en infinitivo, es decir con terminación, ar, er, ir

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Escribimos las recetas correctamente

Los verbos quedaron en modo infinitivo, recordando que sus terminaciones son AR, ER o IR.

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La sopa de adjetivos y adverbios

Es cristalino, leno de piedras, largo, a veces caudaloso.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

A lo largo del ciclo escolar has conocido algunos cuentos que han sido muy interesantes.

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Organizando las instrucciones

¿Te parece si primero revisas la receta que has escrito con los verbos en infinitivo, es decir con terminación, ar, er, ir

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¡A mezclar instrucciones!

es decir, que terminan en ar, er, ir.

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

La terminación de estos verbos es: AR, ER, IR.

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Preferencias de platillos

¡Es todo un arte!

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

palabras confusas; que están redactados en discurso directo donde los personajes dialogan, por lo que se emplean guiones largos

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Adivina qué animal es: Con su largo cuello se pasea feliz solo si fueras mosquito le verías la nariz.

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(clase bilingüe)

Mumàkuíí xúgí dí na´than rí ràbù numbaa ñajuàn lú’ Ahora vamos a identificar las partes del discurso, en el que les

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Arte mè'phàà

Arte mè'phàà

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(clase bilingüe)

¿Harás un largo viaje por muchas regiones del país?Y lo mejor de todo, es que no nos moveremos de este mismo lugar.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

No puede evitar soltar un grito largo, seguido del llanto. ¿Quién es el personaje principal?

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Mi familia

Bi padi j ara hnini Dekoni. Se conocieron en el pueblo de San Esteban. ¿A qué se dedicaban mis abuelos?

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