coleccion · Ficha de clase

Raíz cuadrada por medio de aproximaciones

¿Cómo se obtuvo la raíz cuadrada en el audiovisual?

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Potencia de una potencia

Ahora, analiza detalladamente la estrategia de Abigail y la solución que se obtuvo.

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Raíz cuadrada por medio de aproximaciones

¿Cómo se obtuvo la raíz cuadrada en el audiovisual?

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Sucesiones II

algebraica que define el comportamiento de la sucesión es: 1 + 3 (n – 1) Pero esta regla general es diferente a la que se obtuvo

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de suma y resta

Entonces, se obtiene la ecuación lineal con una incógnita: 11y = 33 Se resuelve la ecuación lineal que se obtuvo en el paso

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Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución

En la ecuación del problema: 7c = 176.75, se obtuvo que “c” vale 25.25.

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Proporcionalidad directa III

Al tomar en cuenta la constante de proporcionalidad que se obtuvo en el inciso anterior, “k” es igual a 20.5 y recordando

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Proporcionalidad directa e inversa

relación de proporcionalidad directa; y a la colocación de los tornillos en cajas con diferente cantidad de ellos, donde se obtuvo

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Variación lineal y proporcionalidad inversa

positiva, es agudo, es decir, menor a 90 grados, en cambio el ángulo “d”, de la recta con pendiente negativa es un ángulo obtuso

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Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

el valor de “d” igual a 10 metros, se tiene que: Ahora sustituye a “t” por 3 segundos, que es el menor tiempo que se obtuvo

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Variación lineal y proporcionalidad inversa

positiva, es agudo, es decir, menor a 90 grados, en cambio el ángulo “d”, de la recta con pendiente negativa es un ángulo obtuso

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Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa

el valor de “d” igual a 10 metros, se tiene que: Ahora sustituye a “t” por 3 segundos, que es el menor tiempo que se obtuvo

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Medidas y en el Sistema Inglés

Como puedes observar, en ambos casos se obtuvo aproximadamente el mismo resultado, esto quiere decir, que se calculó el valor

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Sucesiones II

algebraica que define el comportamiento de la sucesión es: 1 + 3 (n – 1) Pero esta regla general es diferente a la que se obtuvo

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de suma y resta

Entonces, se obtiene la ecuación lineal con una incógnita: 11y = 33 Se resuelve la ecuación lineal que se obtuvo en el paso

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