coleccion · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

Para iniciar revisa la siguiente ejemplificación en donde un compañero llamado Diego comenta que cuando tenía la oportunidad

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Diferencias entre equidad e igualdad

Para iniciar, observa las siguientes imágenes.

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El conflicto en la convivencia diaria

Inicia con el siguiente video sobre una situación de conflicto en una comunidad de nuestro país; presta atención a la lectura

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Para iniciar, recuerda y reflexionar acerca de alguna experiencia o situación en la escuela, familia o comunidad en la que

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

ayudan a las personas o comunidades a que se cumplan las libertades que el Estado no ha podido atender; como viste al inicio

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Esta comisión valora la aceptación del caso, una vez que se haya aprobado lo turna a la Corte y ésta inicia las averiguaciones

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

¿Consideras que iniciar y continuar estos rumores tiene relación con el ejercicio de la libertad en la escuela, de forma

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Puedes iniciar esta red haciendo llegar mensajes, explicando tu situación actual.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Es aquí donde inician los tratos desiguales. ¿Qué hacemos?

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La igualdad como proceso

En el caso de México, puedes destacar que, después del inicio del movimiento de Independencia, se decretó la abolición de

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El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

  Para iniciar, es importante que reconozcas la igualdad como principio y derecho fundamental que favorece la

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Ciudadanía y libertad

Observa el siguiente video del inicio al minuto 2:45 para comprender más sobre la ciudadanía.

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Promovamos el bienestar

Observa y escucha el siguiente video del inicio al minuto 5:18 para profundizar un poco sobre el tema, recuerda ir tomando

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La importancia de ser diferentes

Observa y escucha el siguiente video del inicio al minuto 1:00 para profundizar un poco más

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Decidir para transformar

Piensa también en el caso de las y los jóvenes que deciden delinquir, tal vez no lo supieron desde el inicio, pero es posible

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