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Multipliquemos por 5 y por 10

Una de las reflexiones que se puedes hacer acerca de esta pregunta es que los resultados de las multiplicaciones del 10 son

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Construyendo mi tabla de multiplicar

La primera tarjeta tiene la multiplicación 1 x 4 De acuerdo con la tabla el resultado de 1 x 4 es 4

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Hay un dato importante acerca del círculo y es que, de la circunferencia al centro, todos los puntos están a la misma distancia

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La juguetería

Si observas bien, las casillas de manera horizontal van de 10 en 10 y de forma vertical, van de 100 en 100 de acuerdo con

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Contemos frutas, verduras y objetos

Toma tu tarjeta y recuerda que debes dar la cantidad de fichas de acuerdo al número de la tarjeta. Jugador 2.

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Juguemos con magnitud y capacidad

Clasifica recipientes de acuerdo con su capacidad. ¿Qué vamos a aprender?

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De la más ligera a la más pesada

Ordena objetos de acuerdo con su peso con apoyo de la balanza de platos. ¿Qué vamos a aprender?

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Jugando con el tiempo

En la siguiente sesión de matemáticas aprenderás muchas cosas más acerca del calendario.

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¿Qué número se forma?

tema. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ En la siguiente tabla colocarás los botones en la casilla que corresponda de acuerdo

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¿Tú qué opinas?

tienes un ejemplo de una encuesta que hizo Ana el fin de semana: La familia de Ana se reunió el fin de semana y platicaban acerca

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¿De cuánto en cuánto?m

9, 12, 15, y 18 4, 8, 12, 16 y 20 10, 20, 30, 40 y 50 Actividad 2 Imagina que eres un conejo y que darás saltos, de acuerdo

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La huerta de la familia de Isaac

En sesiones anteriores has aprendido acerca de las sucesiones y cómo encontrar su regularidad, y para eso te ayudas de sumas

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Agustín descubre figuras geométricas

#page/51 Observa los siguientes videos, para conocer acerca de las figuras geométricas que se encuentran a tu alrededor.

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Clasificamos figuras

Realiza la clasificación de acuerdo a lo que consideres más pertinente.

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Por todos lados

De acuerdo con el ejercicio anterior, debes completar con los números faltantes.

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