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Ficha: Acciones para prevenir y mitigar un desastre

reconoce desastres ocurridos recientemente en los continentes y acciones a seguir antes, durante y después de un desastre

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Ficha: Acordar para solucionar las diferencias

analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.

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Ficha: Acordar para solucionar las diferencias

analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.

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Ficha: Acostumbro comer…

reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.

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Ficha: Actitudes ante el conflicto

analiza el conflicto optando por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.

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Ficha: Acuerdos de familia

reconoce formas de comportamiento y sugiere reglas que favorecen la convivencia en la escuela y la familia.

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Ficha: Adaptación festiva a un año de evolución artística

transforma los objetos y recursos a su alcance de manera innovadora para darles un uso fuera de lo cotidiano en diversas

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Ficha: Adaptarse para sobrevivir

reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de

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Ficha: Adaptarse para sobrevivir

reconoce que el conocimiento de los seres vivos se actualiza con base en las explicaciones de Darwin acerca del cambio de

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Ficha: Adivinanzas tutunakú

con el oído” es poner atención en las palabras, ya que ellas dan pistas y permiten relacionar características de los objetos

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Ficha: Adiós, adiós...

produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.

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Ficha: Ahora soy un…

reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.

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Ficha: Ahora soy un…

A partir de esta ficha de clase tienes que hacer un ejercicio cuyo objetivo es reconocer movimientos y sonidos reales de

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Ficha: Ahora soy un…

reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.

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Ficha: Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno.

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