Resultados para: «puedo»
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· Ficha de clase
Probabilidad
Dependiendo de lo que salga, se puede decir:
Si sale azul, el agente hizo dos ventas y ganó $40.
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· Ficha de clase
El rango
La situación anterior, también se puede apreciar gráficamente.
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· Ficha de clase
Interpretación de datos II
El polígono de frecuencia está muy relacionado con un histograma, ya que se puede construir a partir de éste.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central I
Por otro lado, puede ocurrir que no haya moda, éste sería el caso en que todos los datos tuvieran la misma frecuencia.
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central II
Algo que se puede afirmar es que esa aseveración no es posible dado que la media aritmética o promedio, no puede ser mayor
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· Ficha de clase
La desviación media I
Se puede calcular la media de los valores absolutos de las desviaciones.
Hay que realizarlo.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I
Como puede ser un poco laborioso contar cuántas veces cayó águila o sol, agregarás nuevas fórmulas, para que la hoja de cálculo
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· Ficha de clase
La desviación media II
, ¿en qué otros casos se puede aplicar la estadística?, ¿en qué casos es útil la desviación media?
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
Pongamos especial atención a lo que ese 100 por ciento puede representar en el contexto del problema.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica
dan inicio al partido, está el lanzamiento de una moneda, en donde el ganador de lo que comúnmente llamamos “volado”, puede
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II
Algo que se puede observar es que la barra de color morado, a partir de los 100 giros, es más alta de las demás.
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· Ficha de clase
Las funciones
La distancia del lado “ab” es 4, como puede verse en el eje “y”, y la del lado “bc” es 1, como puede verse en el eje “x”.
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· Ficha de clase
La multiplicación y la división
La multiplicación también puede verse como una suma repetida.
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· Ficha de clase
La proporcionalidad
Si hace paquetes con 5 kilogramos, ¿cuántos puede obtener de los dos bultos?
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· Ficha de clase
Las ecuaciones
¿Qué procedimiento se puede seguir para determinar el valor de “z”?
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