Contenido · Ficha de clase

Viajando y conociendo el mundo

Viaja a Yucatán, a Chichén Itzá, una legendaria ciudad maya.

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Patrimonio cultural de la humanidad

¿Qué vamos a aprender?

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Minorías culturales del mundo

¿Qué vamos a aprender?

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Grupos culturales del mundo

J usto sobre este último punto trata el video siguiente, a hí se plantea

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Principales flujos migratorios en Europa, Asia y Oceanía

A manera de síntesis considera las ideas siguientes: Aunque las migraciones internacionales abarcan todo el planeta

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Principales flujos migratorios en América y África

Ello obliga a las personas a migrar a países, dentro del continente, como Sudáfrica, Costa de Marfil, Uganda, Etiopía y Kenya

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La producción industrial en el mundo

¿Qué vamos a aprender?

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Cuidemos el Patrimonio de la humanidad

A ver, pueden ser las obras de arte que corresponde a la imagen 11, los libros que corresponden a la imagen 1, manuscritos

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Recursos de la tierra y del mar

¿Qué vamos a aprender?

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¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?

día a día.

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De un árbol a un lápiz

De un árbol a un lápiz

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El consumo en diferentes países del mundo

Un incremento en el uso de agua por persona puede tener consecuencias graves para el planeta, en efecto, a pesar de que existe

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Consumismo y consumo responsable

ir a la basura.

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Necesidades básicas de la población

¿Qué vamos a aprender?

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Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?

También podrás identificar algunos países que se dedican a fabricar o producir diferentes tipos de productos y a qué naciones

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