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Ficha: ¡Les tengo noticias!

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Ficha: ¡Lleguemos a 1000!

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Ficha: ¡Luna, tuna o cuna!

corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para escribir

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Ficha: ¡Me gustan los animales!l

revisa las palabras que escribe por sí mismo, interpretando su escritura mientras la señala con su dedo parte por parte,

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Ficha: ¡Noticias yoremes!

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Ficha: ¡Noticias yoremes!

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Ficha: ¡Noticias yoremes!

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Ficha: ¡Nuestros anuncios!

escribe y dibuja el anuncio considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos

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Ficha: ¡Nuestros anuncios!

escribe y dibuja el anuncio considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos

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Ficha: ¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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Ficha: ¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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Ficha: ¡Suman 100!

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¡Suman 100!

lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.

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Ficha: ¡Tengo la versión final!

revisa, corrige y escribe la versión final de un texto, con apoyo, que integre la información recopilada.

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Ficha: ¡Tengo la versión final!

revisa, corrige y escribe la versión final de un texto, con apoyo, que integre la información recopilada.

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