Resultados para: «preservación-textil»

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¿Cómo validamos los argumentos?
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¿Cómo validamos los argumentos?
También podría ayudarte tener a la mano tu libro de texto.
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¿Quién opina?
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¿Quién opina?
Lee el siguiente texto para darte una idea sobre el artículo de opinión.
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La opinión cuenta
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La opinión cuenta
Además, se utilizan para dar cohesión al texto.
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¿Qué propone el autor?
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¿Qué propone el autor?
También es conveniente tener a la mano tu libro de texto.
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¿Qué dicen los recursos de persuasión?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué dicen los recursos de persuasión?
En este fragmento observa que se menciona una cita textual, la cual aparece entrecomillada en el texto, y además menciona
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¿Cuál es el modo?
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¿Cuál es el modo?
Lee y reflexiona sobre tu texto.
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Temas para opinar
Contenido · Ficha de clase
Temas para opinar
También es conveniente tener a la mano tu libro de texto.
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Estructurando la opinión
Contenido · Ficha de clase
Estructurando la opinión
Para esta sesión necesitarás tu cuaderno, bolígrafo o lápiz, colores y tu libro de texto de Lengua Materna 3.
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Nexos para articular opiniones
Contenido · Ficha de clase
Nexos para articular opiniones
También es conveniente tener a la mano tu libro de texto.
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Aquí está mi opinión
Contenido · Ficha de clase
Aquí está mi opinión
También ten a la mano tu libro de texto.
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Expresiones que jerarquizan
Contenido · Ficha de clase
Expresiones que jerarquizan
Esta disposición depende de la estructura del texto que estés trabajando.
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Sin embargo, contrastamos ideas
Contenido · Ficha de clase
Sin embargo, contrastamos ideas
Y resulta muy útil para analizar los textos.
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¿En dónde pongo tilde y coma?
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¿En dónde pongo tilde y coma?
Pon atención en los últimos dos párrafos del texto.
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De opiniones a opiniones
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De opiniones a opiniones
En un texto puedes encontrar hechos y opiniones.
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Desde mi experiencia
Contenido · Ficha de clase
Desde mi experiencia
Se usan las comillas o cursivas para indicar que es un texto tomado de otra fuente y para distinguirla del resto del texto
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