coleccion · Ficha de clase

Descifrando el hecho

, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿cómo? y ¿por qué?

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Las buenas noticias tienen alas

Y sucede muy a menudo, por lo que debes poner atención cuando leas una noticia.

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Bajo la lupa

, ¿qué estrategias conoces para que esto no te suceda cuando escribes?

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Escribiendo mejor: los sinónimos

Cuando un texto presenta repetición de las mismas palabras, causa un efecto en el lector dependiendo del tipo de texto en

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¡Evitemos repetir!

Interrogativos: se utilizan para formular preguntas de manera directa o indirecta: qué, quiénes, cuál, cuáles, cuánto, cuántas

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Para escribir mejor: la elipsis

¿Qué pasa cuando nos desenamoramos?”

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Viajemos por el mundo

Esos molares, que en la actualidad sólo sirven para causarnos dolores horribles cuando brotan o cuando el dentista las retira

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Identificando ideas

Cuando lees un texto para obtener información, los enunciados introductorios son los que te ayudarán a comprender el sentido

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Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Cristo Redentor, en Rio de Janeiro Brasil, que mide 38 metros de altura.

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Resaltando las ideas

, ¿cuándo?, ¿dónde?, ¿por qué?, ¿para qué?

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Siendo un investigador

¿Cuántas especies de árnica existen?

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Preguntando se llega a Roma

Si te diste cuenta, utilizaste tu deducción y tus conocimientos previos.

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El arte de saber investigar

Cuando se va a visitar un lugar uno piensa, ¿hará frío?, ¿lloverá?

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Los ingredientes de la investigación

¿Con qué información previa cuento?

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Nuestro reglamento escolar

En general, cuando pensamos en los reglamentos, se nos ocurren algunos como los que se señalaron al principio, para lugares

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