coleccion · Ficha de clase

Los colores neutros y la saturación del color

.- Pintar algunas figuras del árbol. 6.- Agregar más gris al verde (desaturación). 7.- Pintar las figuras

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La magia de las ilusiones ópticas

.- Hacerles una perforación   a los costados. 6.- Colocar una liga en cada uno de los orificios. 7.- Estirar

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El ritmo de las artes visuales

.- Empezar a colocar las semillas. 6.- Colocar una capa de pegamento blanco para dar brillo.

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

v=rlBD49J2U4Q&list=PLLAcoRHqCmNSRYOrx-s0B_5t0Qc99SIoT&index=6 No me imaginaba que producir los alimentos involucrara tantas

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coleccion · Ficha de clase

¡Jugando con cifras!

Ahora a jugar, (saca de 5 a 6 cartas para jugar y acomodarlas). Para continuar el juego.

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Juguemos basta

Por ejemplo, si al tirar los dados sale 6 y 5, puede hacer una resta y quitar la ficha 1 del conductor.

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¡Adivina qué figura es!

Elabora las siguientes figuras con palos de madera de diferente longitud y con los vértices de plastilina. 6

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¿Quién tiene más?

Primero coloca el 1 en las unidades y el 6 en las decenas.

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Yo opino…

CANTIDAD Jorge 6

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¡La tiendita!

Son 5 + 8+ 2+ 7+ 6+2 = 30.

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¡Jugando con cifras!

Ahora a jugar, (saca de 5 a 6 cartas para jugar y acomodarlas). Para continuar el juego.

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Juguemos basta

Por ejemplo, si al tirar los dados sale 6 y 5, puede hacer una resta y quitar la ficha 1 del conductor.

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Registra, observa y aprende

Nombre de la Fruta Registro Cantidad Naranjas /// 3 Plátanos //// 4 Guayabas //// — / 6 Manzanas // 2 Observa

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¡Adivina qué figura es!

este tema, Elabora las siguientes figuras con palos de madera de diferente longitud y con los vértices de plastilina. 6

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¿Quién tiene más?

Primero coloca el 1 en las unidades y el 6 en las decenas.

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