coleccion · Ficha de clase

Recordemos canciones, rimas y cuentos

Let´s ask them?

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Ayudemos a Pedro

Let’ s review the Wh questions.

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La mochila de Teddy Bear

Do you remember what’ s in Teddy Bear’ s school bag?

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Let’s make a fruit salad

The preparation steps are: / Lee el resto de la receta.

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Las partes de la receta

What´s the favorite preparation step of the lemonade recipe?

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El pez arcoíris

El pulpo le dijo: las olas me han contado tu historia.

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Lo que me hace sentir

. / Pon el sentimiento que le corresponde a cada ilustración.

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(Ciclo I)

Katy: “Mom, I would like to go to the park” Can we go for a while?

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¿Y cómo saludo?

Énfasis: identifica expresiones básicas que le permitan saludar y despedirse. ¿Qué vamos a aprender?

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I’m hungry

A continuación tienes un listado de las palabras que puedes utilizar en un desayuno, lee en voz alta y escríbelas en tu cuaderno

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Jugando con los saludos en inglés

Now, ¿What 's next? - ahora, ¿Qué sigue? Actividad 1.

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Transitando por la vía pública

Se llama "no left turn" y significa “Prohibida la vuelta a la izquierda”.

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Las señales del semáforo

The traffic light shows you when to go. Red means stop yellow means wait and green means go.

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Conozcamos las partes del cuerpo

So, let´s go. Tell me, what is it? / Dime ¿Qué es esto?Head / cabezaWhat are these? / ¿Qué son estos?

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My face

Y después le dibujarán unas líneas como las del poster para señalar las partes del cuerpo.

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