Resultados para: «fuente-historica»
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histórica?
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
Agárrense muy fuerte, porque vas a hacer un viaje mágico.Los viajes mágicos siempre son sorprendentes.
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· Ficha de clase
Serpientes y escaleras del consumo responsable de energía
Argumenta las implicaciones del aprovechamiento de fuentes alternativas de energía en las actividades humanas y su importancia
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· Ficha de clase
Determinación del sexo de las hijas y los hijos y, prevención de la violencia de género
(Fuentes: Instituto de la mujer (2006), La violencia de género en la antigüedad. Madrid: autor.
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· Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
E inmediatamente comencé a gritar tan fuerte que hasta el propio animal se asustó y huyó aterrorizado, fue muy divertido.
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· Ficha de clase
Me conozco y me cuido
saber más acerca de la sexualidad, la adolescencia, la dignidad y los derechos humanos, pero también acércate a otras fuentes
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
Puedes entender que una planta respire, o que cuando el aire sopla fuerte puedas sentirlo en tu piel y escuchar el sonido
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· Ficha de clase
Arte en contexto
industria, la explotación de los recursos naturales, la deshumanización, la contaminación, al tiempo que mantiene un fuerte
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· Ficha de clase
Espacio y consciencia para expresarte
Puedes entender que una planta respire, o que cuando el aire sopla fuerte puedas sentirlo en tu piel y escuchar el sonido
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Durante el desarrollo es importante indagar información relacionada al proyecto, en distintas fuentes de consulta.
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· Ficha de clase
Que quede registrado
Datos de autores, textos, videos o referencias a fuentes de consulta relacionadas.
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
Los humanos somos seres musicales, hablar de la historia de la música, es hablar de la historia de la humanidad, pero ¿Qué
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· Ficha de clase
La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
Los humanos somos seres musicales, hablar de la historia de la música, es hablar de la historia de la humanidad, pero ¿Qué
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· Ficha de clase
El Tajín, capital de los totonacas
El Tajín
Instituto Nacional de Antropología e Historia.
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· Ficha de clase
Los museos, ¿para qué?
sería justo que tuviéramos un museo dedicado a nuestra historia, (reacciona sorprendido) ¿Están seguros que hay un museo
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· Ficha de clase
Cambios por dentro y por fuera
Aprendizaje esperado
: describe cronológicamente acontecimientos de su historia y la de su familia
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