coleccion · Ficha de clase

¿Semejante o parecido?

¿Qué te parece si para saber de qué se está hablando revisas los siguientes ejemplos?

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Buscando y complementando

Si deseas saber más del tema, puedes consultar tu libro de texto de Lengua Materna 2.

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La información y sus opuestos

No obstante, es necesario revisar otras fuentes para identificar si estas ideas no se contradicen o si se puede ampliar la

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¿De quién es el texto?

Cuando no tiene año, se agrega s.f. o s/f, que significan “sin fecha”.

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De letra en letra se resalta la información

Y, si deseas ampliar tus conocimientos puedes buscar en libros y en bibliotecas digitales.

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A seleccionar información

Si ya tienes consolidado el concepto, no tiene caso repetir lo que ya sabes. Con sólo mencionar una referencia bastará.

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Entre citas y paráfrasis

Pero, si te das cuenta, algo le falta a esta cita textual.

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Entre campaña y campaña

Si se conjugan sonidos con imágenes oscuras y rojas podrían generar sensaciones desagradables.

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Bocetando historietas

Después el maestro, le pregunta si ¿sabe quiénes son los personajes? Y si, ¿los recuerda?

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Resúmenes conectados

Sin embargo, este intervencionismo público se orientó hacia el rearme.

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La organización temática es lo primero

Al elegir las ideas relevantes de los textos consultados para hacer un resumen, si se colocan sin organización, no se entiende

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

se trata de la primera palabra de un escrito o si va después del punto.

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En revisión digital

Transforma el texto sin reescribirlo.

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

Si, por el contrario, estás deprimido, cualquier acción, por pequeña que sea, será misión imposible.

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Lo que la canción quiso decir

Intenta localizar el tipo de mensaje que tiene y si es denotativo o connotativo.

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