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Al final, ¿cuántos son?

Experimenta con diferentes movimientos, cada número o papelito que elijas, puedes cambiar de movimiento, hazlo en 4 turnos

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¿Iguales o diferentes?

Actividad 1 Localiza 5 objetos a tú alrededor, para que puedas buscar las diferencias de tamaño entre los objetos

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Collares de colores

Es momento de cambiar de página, vas a trabajar con la página número 65 de tu libro donde vas a conocer qué piensan Tania

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Escribo los números que faltan

¿Qué partes cambian? ¿Cuáles se quedan igual?

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¿Son más o son menos?

Asociarás los símbolos + y – para comunicar situaciones de cambio.

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¿Y… cuánto se quitó?

Efraín tiene un reto para ti que dice: Sí yo tenía en mi bolsa 18 canicas y ahora tengo solo 6, ¿Cuántas

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¿Uvas verdes o moradas?

Tengo 16 uvas en mi plato.

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Completando hasta 10 en mi tablero

Completando hasta 10 en mi tablero

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¿Qué signo es?

Asociarás los símbolos + y – para comunicar situaciones de cambio.

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¿Más estrellas o menos?

Irma dice: “Esos signos aparecen en mi libro de matemáticas primer grado.

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¡Adivina qué soy!

“No soy triangular ni soy cuadrado, óvalo no es mi nombre, pero podría rodar. Quien lo adivine será premiado.

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Qué diferentes las semanas y las vidas

Revisemos su ejemplo: Camila.

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Organizo mis días

¿Cuándo es mi clase de dibujo?

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Escribo los números que faltan

¿Qué partes cambian? ¿Cuáles se quedan igual?

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Animales de Altura

Luis, desde Sonora, dice: “yo vi que el elefante tiene orejas grandes y en cambio la jirafa tiene orejas pequeñas”.

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