coleccion · Ficha de clase

Leyendo cuentos

en cada grupo posean características comunes.

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Antes de publicar, revisar

Cada párrafo del cuento inicia con una letra mayúscula.

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Emociones que quiero provocar

Dando respuesta a lo anterior, se pone el ejemplo del libro de cuentos de Ray Bradbury Crónicas marcianas, hay uno que se

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Para no repetir

Este libro narra la historia de la valiente y audaz Camila, quien, en su afán por encontrar el regalo de cumpleaños idóneo

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Por ejemplo, podemos decir: El detective cocinó BIEN La liebre cocinó BIEN

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Había una vez, en algún lugar…

Cada acción desencadena una consecuencia.

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Así se construye un personaje

Pues está leyendo un libro, llamado: El amor en los tiempos del cólera , de Gabriel

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Al expresar que un hecho se repite tantas veces como otro, los nexos que se utilizan son: “cuando”, “siempre que”, “cada

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Comentarios con sentido

¿Qué es lo que entendiste de cada una de las expresiones anteriores?

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De chile, mole y pozole…

Los materiales que utilizarás en esta sesión son: Cuaderno Bolígrafo Su libro

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

“Cada oveja con su pareja”.

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¡A darle que es mole de olla!

“Cada quien vive y aprende por sí mismo.”

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Consulta refranes, dichos y pregones

“Me dieron gato por liebre.”

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¿Dónde busco lo que digo?

Una buena noticia es que este libro lo puedes encontrar en internet.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

¿En qué casos se utiliza cada uno? ¿Dónde los han escuchado?

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