Resultados para: «utilizar-puentes»
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puertas?
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Como puedes notar, la autora de la reseña utiliza la palabra “considero” para expresar su propio punto de vista sobre la
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
Lee otro fragmento de su reseña y pon atención en los puntos de vista que expresa y en la información en la que se basa.
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Ahora que conoces un poco más, puedes leer reseñas de libros y compartir tus conocimientos con alguien más.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
reseña busca dar un panorama crítico de una obra al lector, es decir, no es un resumen en tanto no sólo presenta los puntos
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· Ficha de clase
Leo, luego selecciono
Si cuentas con la opción de utilizar medios digitales, también puedes recurrir a ellos, trabajando en procesadores de texto
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· Ficha de clase
El material por elegir
Como puedes observar, cuando investigas tienes una gran gama de materiales para consultar.
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· Ficha de clase
Manos a la obra
Puedes
hacer las letras con un objeto puntiagudo, rasgando con cuidado la superficie, o utilizar su lápiz
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Para abordar los contenidos, vas a tratar los siguientes puntos:
Géneros y textos periodísticos.
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· Ficha de clase
Mi investigación
Utiliza tu diccionario o indaga acerca de una palabra que sea desconocida para ti; también puedes subrayar o indicar con
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· Ficha de clase
El reglamento, una retroalimentación para la convivencia
Puedes observar que el verbo es “respetará” y se encuentra en futuro.
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· Ficha de clase
Leyendo cuentos
Con esta información, ya puedes identificar a los personajes del cuento de terror que leíste.
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· Ficha de clase
Antes de publicar, revisar
te puedes apoyar en tu libro de texto de Lengua materna.
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
Énfasis:
utilizar recursos narrativos, voces y perspectivas para crear emociones.
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· Ficha de clase
Para no repetir
Por otra parte, existen otros recursos lingüísticos que puedes utilizar para tu cuento y para que tengas mayor variedad de
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
Puedes utilizar algún acontecimiento actual para la elaboración de tu cuento, y poner en práctica lo aprendido en esta sesión
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