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Los elementos del mapa

Identifica en el mapa que se encuentra en tu Atlas de México, de cuarto grado, en la página 109, los elementos que acabas

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¿Cuáles son las capitales de las entidades de México?

Identifícalas en el mapa y en tu libro, en la página 12 consulta cuáles son sus capitales y escríbelas.

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¿Cómo está organizado el territorio mexicano?

La letra que digas en ese momento, será la letra sea elegida y dirán el nombre de una entidad que comience con la misma letra

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Límites territoriales de México

Todos los recursos que se encuentran en la porción terrestre, en el espacio aéreo, en el subsuelo, en el mar y en las numerosas

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México en el mundo y sus fronteras

México en el mundo y sus fronteras

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¿Para qué nos es útil la Geografía?

Inícialo en el minuto 0:07 y termínalo en el minuto 1:48 Geografía, en una palabra.

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Descubriendo México II

iniciarlo en el minuto 1:30 y termínalo en el minuto 1:50 el tercer video inícialo en el minuto 0:15 y detenlo en el minuto

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Descubriendo México

un mapa referente a vestimentas en las diferentes entidades de nuestro país, en el Atlas de cuarto grado.

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De lugares, municipios y entidades. ¡Descubriendo México!

En el municipio de San Pedro, en Nuevo León, y la alcaldía Benito Juárez, en la Ciudad de México, la calidad de vida de las

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¿Cómo es el lugar donde vivimos?

en croquis, planos y mapas.

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La importancia de los suelos y las actividades humanas que lo degradan

Puedes ver el siguiente ejemplo y comentarlo con tu familia, para que, en casa, más tarde, puedas realizar el tuyo.

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La importancia del agua y su disponibilidad. Recomendaciones para su cuidado.

se representan en el mapa en color gris.

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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

, en Baja California.

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Servicios ambientales que ofrecen las regiones naturales de México

Las especies endémicas son aquellas que solo habitan en un lugar determinado y que no se encuentran de forma natural en ninguna

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Población de México por edad y sexo

en el lado derecho, en color anaranjado.

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