Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la diferencia?

¿Has observado sus rayas? No hay dos cebras con las rayas idénticas.

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Para crear belleza… bastan las palabras

Ahí están, ahí han estado, pero ahora las has redescubierto.

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¿En dónde firmo?

También lo has utilizado al crear tu cuenta de correo electrónico ahora que has tenido que continuar aprendiendo a distancia

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¿En qué se parecen?

Probablemente también has descargado formularios electrónicos o los has completado en una plataforma, como, por ejemplo:

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¿Cómo escribir un ensayo? ¡Ensayando!

Has concluido la lectura de los cinco segmentos.

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Requerimientos de informaciónl

Si recuerdas, al ingresar a cada ciclo o nivel escolar, has tenido que llenar diversos formularios, ya sean de inscripción

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Coherencia… ¿para qué?

Como te has dado cuenta, la cohesión y la coherencia están estrechamente relacionadas entre sí.

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Argumento mis ideas

Seguramente has visto películas o series de otros países en las que un abogado durante un juicio debe intentar convencer

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Textos que presentan textos

Harás un recuento de los diversos textos introductorios que ya conoces y has leído, así como también de algunas de sus características

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Ése soy yo

El reto de hoy: Si quieres leer otros ejemplos o reforzar algunos de los contenidos que has aprendido te invitamos a que

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Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

¿Has tenido alguna experiencia con el llenado de formularios?

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Nombres y nombres

Te has preguntado alguna vez, ¿qué pasaría si escribieras tu nombre de manera diferente?

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Pocas letras que dicen mucho

Hasta aquí has aprendido el concepto de abreviatura, sus características, su función y las diferencias que tienen con las

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Anotando, analizando

Regresa al texto para localizar estas partes que has identificado.

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Y así se comprobó la hipótesis

. - ¿De qué manera has registrado el procedimiento y resultados de los experimentos que has realizado?

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