Resultados para: «coro»
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· Ficha de clase
A seleccionar información
El uso del resumen como método de estudio.
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· Ficha de clase
Entre citas y paráfrasis
Como registrar información de las fuentes consultadas: la cita y la paráfrasis.
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· Ficha de clase
Entre campaña y campaña
Su propósito es informar y persuadir a la población sobre distintas problemáticas que afectan a la sociedad, así como brindar
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· Ficha de clase
Bocetando historietas
Como puedes observar, las viñetas reflejan pasajes de la novela y te sirven para explicar los planos.
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· Ficha de clase
Resúmenes conectados
Existen otros conectores de adición como: y / como / además / también / más / aún / ahora bien / así mismo / de igual manera
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· Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Pero ¿qué información se pone al principio y como se unen las ideas de varios textos?
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Y en la segunda oración, decide si lo que debes agregar es la “y” como conjunción o la “e” también como conjunción.
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· Ficha de clase
En revisión digital
Como estos trabajos que hacías anteriormente.
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· Ficha de clase
¡Ay!, esa canción me gusta porque…
qué ser, por no saber si es lo mejor.Son emociones encontradas de un lado como hijo y del otro como papá o mamá, ya que
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· Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
A eso le conocemos como lenguaje denotativo porque dice tal cual las cosas.
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· Ficha de clase
La canción es cultura
Observa esta foto de músicos Warárikas conocidos en español como Huicholes. ¿Qué les evoca?
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· Ficha de clase
Pero ¿qué lenguaje es ése?
Es como cuando de pequeño te dicen: “te va a salir el coco”, y tú dices: “¡ay, mamá!”
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· Ficha de clase
Amor, amor. Poesía en canción
a codo somos mucho más que dos […].
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· Ficha de clase
Comentarios de canción.
Aspectos históricos del son, como: de dónde proviene y en qué estados se toca.
Aspectos de la melodía.
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· Ficha de clase
Veo un problema
Incluir datos estadísticos, como cuántos alumnos han presentado esta problemática.
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